Učenici i učitelji naše škole sudjelovali su u obilježavanju 100-tog dana škole. Stoti dan škole obilježava se tradicionalno u veljači u brojnim europskim zemljama, a cilj ovog projekta je okupiti učenike i učitelje osnovnih škola koji su spremni na nacionalnoj/lokalnoj razini kroz odabrane sadržaje obilježiti ovaj dan u školi.
Učenici su 3. razreda sa svojom učiteljicom Nevenkom Brekalo izrađivali papirnate krune, tražili 100 riječi u rječniku, izrađivali srca i likovno prikazali broj 100.
Učenici 7.b razreda zajedno sa svojom razrednicom, učiteljicom matematike Marijom Brkić, proveli su anketu sa 100 učenika škole o zaljubljenosti te ju povezali s trenutnim nastavnim gradivom matematike. Nakon što su prikupili podatke prikazali su ih tablicom frekvencija, relativnih frekvencija i stupčastim dijagramom. U znaku broja 100 izradili su i okvir za fotografiranje koju su izložili u hodnik škole kako bi se fotografirali i ostali učenici.
Učenici 6.a razreda sa svojom su razrednicom Suzanom Petrić izradili papirnate naočale u znaku broja 100.
Učenici su 2. razreda, sa svojom učiteljicom Ivanom Glavaš riješili 100 zadataka s rezultatom 100 za 100. dan škole. Svaki od 20 učenika dobio je 5 zadataka koje je trebalo riješiti. Dobiveni rezultat je 100.
Učenici su 1. razreda s knjižničarkom Anom Marinić izrađivali stablo sa sto listova na kojima je ispisano sto riječi; učenici su dobili papirnate listove koje su obojili po želji te na njih prepisali riječi koje su dobili na listićima. Nakon čitanja zadanih riječi, učenici su, uz pomoć svoje učiteljice Lee Šimčik, listove polijepili na stablo, a potom im je knjižničarka pročitala slikovnicu “Stablo knjiga”.
Učiteljica Hrvatskoga jezika Josipa Galić obilježila je sa svojim učenicima 100. dan škole, a istovremeno i Dan zaljubljenih. Učenici petih razreda određivali su padeže imenicama u poznatim hrvatskim dječjim ljubavnim pjesmama. Bilo je točno 100 imenica. Na kraju su izradili plakat pod nazivom „Zaljubljeni padeži“. Učenici sedmih razreda imali su zadatak samostalno napisati jednu lirsku ljubavnu pjesmu od ukupno 100 riječi. 100 riječi trebali su ravnomjerno rasporediti u 4 strofe u kojima će se stihovi rimovati.
Učenici su 1. i 3. razreda PO Radovanci sa svojom učiteljicom Anamarijom Sikirić kroz igru i učenje obilježili 100. dan škole.
Rad je započeo pjevanjem pjesme 100. dan škole.
Uslijedila je vesela matematika – učenice 1. razreda rješavale su 100 zadataka zbrajanja i oduzimanja do 10. Učenici su 3. razreda kroz 100 zadataka ponovili tablicu množenja. Ispunili su tablicu brojeva do 100.
Sljedeći zadatak bio je obojiti i prebrojiti koliko čega ima na crtežu. Učenici su odigrali društvenu igricu ” Prvi do 100″.
Učenici su napravili krune za stoti dan škole.
Nastavu TZK započeli su pripremnim vježbama 10×10. Tijelima su oblikovali broj sto. Sljedeći zadatci bili su 100 puta preskočiti vijaču, napraviti sto koraka, sto puta baciti i uhvatiti loptu.
Učenici su se zabavili uz pisanje i odgovaranje na pitanja.
